Modelos de Diseño
Curricular arquitectura del aprendizaje
CURRÍCULO
De acuerdo a L. D´Hainaut, “un currículo es un proyecto educacional que
define:
- Los fines, las metas y los objetivos de una acción educativa;
- Los métodos, los medios y las actividades a que se recurre para alcanzar esos objetivos, y
- Los métodos y los instrumentos para evaluar en que medida la acción ha producido los resultados esperados.[1]”
Se entiende por Diseño del currículo es “un proyecto
que recoge tanto las intenciones o finalidades más generales como el plan de
estudios”[2].
Por
Desarrollo del currículo comprendemos aquello que..
“hace referencia a la puesta en práctica del
proyecto curricular: la aplicación del currículum sirve para retroalimentar,
rectificar, ratificar, etc., y de esa manera ajustar progresivamente el
currículo formal al currículo real, tratando de tender al logro del currículo
formal a medida que el diseño se ajusta y se modifica”[3].
El diseño y el desarrollo curricular acompañan
para visualizar como analizar y llevar a cabo el currículo, con esto, se
establece gran parte del trabajo de los docentes. Es decir, no podemos separar
el diseño del desarrollo por que se estaría restringiendo la posibilidad de
mejora de los mismos.
Para
que un diseño curricular tenga éxito, se debe de analizar si contribuye a
reflexionar en la diversidad de aspectos, finalidades, condiciones y
situaciones concretas a las que se puede o va ver expuesto.
Un Modelo de diseño se
comprende como una “representación de
ideas, acciones y objetos, de modo que tal que dicha representación sirva como
guía a la hora de llevar el proyecto curricular a la práctica[4]”
(desarrollo).
[1] Sánchez omero Ma. Del Rosario, 2013. “Hacia
la construcción de un diseño curricular” [Diapositivas]. Puebla, México. Instituto de Estudios Universitarios –
Modelos de Diseño Curricular. 18 Diap.
[2] Casarini, Ratto Martha. (1999) “Diseño y
desarrollo” en Teoría Curricular. México: Trillas, Pág. 284.
[3] Casarini,
Ratto Martha. (1999) “Diseño y desarrollo” en Teoría Curricular. México:
Trillas, Pág. 284.
[4]
Ibíd. 288.
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